各分支机构（分会、委员会），各省、自治区、直辖市图书馆学（协）会，各企、事业团体会员，个人会员：
    2012年中国图书馆年会暨中国图书馆学会年会拟于2012年11月在广东省东莞市召开。为了进一步推动图书馆学理论研究和图书馆管理的实践探索，现特向广大图书馆学会会员、图书馆工作者及关心图书馆建设和发展的各界人士征集学术论文，主题为“文化强国：图书馆的责任与使命”。具体事项如下：
    一、征文主题（解题详见附件）
    文化强国：图书馆的责任与使命
    1. 图书馆学基础理论的功能与创新
    2. 公民信息素养教育
    3. 大学生信息素养教育与文献检索课程建设
    4. 图书馆法律法规研究
    5. 著作权保护与利益平衡
    6. 公共图书馆管理机制研究
    7. 图书馆标准化
    8. 图书馆员素养：职业精神与专业水准
    9. 学科馆员培养
    10. 图书馆信息资源建设规划与可持续发展
    11. 信息社会环境下的图书馆服务与管理转型
    12. 信息组织：新的理论与工具应用
    13. 多元合作与地方文献工作
    14. 公共图书馆未成年人服务核心能力提升
    15. 少数民族文化传承与民族图书馆事业发展
    16. 播撒阅读种子：青少年阅读推广的理论与实践
    17. 其他
    二、征文要求
    （一）稿件要求
    1．应征论文须为未公开发表的原创性研究成果或实践总结。
    2．论文研究的问题明确具体，观点鲜明，论据充分且有实际材料（如统计数据、事实、自己或他人的调研发现、工作中积累的观察记录等）的支持，提倡实证性研究。
    3．文章结构合理，要素齐全，文笔精炼。
    4．论文主题词、参考文献符合出版规范。引文须注明出处。
    5．每篇论文署名作者不超过3人。论文后请注明作者姓名、单位、电话、传真、电子信箱、通讯地址及邮政编码。
    （二）请于4月16日后在中国图书馆学会网站的“年会征文系统”中提交论文的电子文档。请正确填写系统注册相关信息，证书制作、通知寄发等严格以此为准。
    （三）征文截止日期：2012年5月31日。
    （四）论文评审费：中国图书馆学会会员40元/篇；非会员或未交会费的会员60元/篇。费用请于论文提交后随即寄出，汇款或转账信息见下表：

    汇款或转账时请注意：
    1．汇款人或转账人的姓名须填写（或标注）论文第一作者；
    2．如未另作说明，开具发票的单位将以汇款单的单位为准；
    3．集体或多人一同汇款、转账，请另发电子邮件，写明每人的姓名、金额及开具发票的单位和项目等。
    三、咨询联系
    联系人：孙建萍、胡秋玲：010-88544671  郭万里：010-88545652
    财  务：李寄蓉  010-88545091
    传　真：010-88545653   010-68417815
    E-mail：zhengwen@nlc.gov.cn
    网　址：http//:www.lsc.org.cn
    四、征文评选
    1．组成论文评审委员会。
    2．评选出一、二、三等奖（各占论文总数的10%、15%、20%）。
    3．向一、二、三等奖论文作者颁发证书（多作者论文只发一份证书）。
    4．一等奖论文会前将结集出版。不参加结集出版者，请投稿时明确标示。
    5．评选并颁发征文活动组织奖。以各省、自治区、直辖市图书馆学会和各图书馆为参评单位，按各分支机构，各省、自治区、直辖市图书馆学会和各图书馆对年会征文活动的宣传、发动、组织情况及所辖系统、地区和图书馆应征论文的数量、质量等进行综合评定，评选并颁发“2012中国图书馆学会年会征文活动组织奖”。
    6. 评审进度及结果可登录中国图书馆学会网站“年会征文系统”查询。

    请各分支机构,各省、自治区、直辖市图书馆学（协）会，各企、事业团体会员接到本通知后，及时、广泛地向所辖各图书馆、学会会员和广大图书馆工作者进行宣传，积极配合我会做好征文的组织工作。

    附件：2012中国图书馆学会年会征文解题

中国图书馆学会
二〇一二年二月十三日

附件：

2012中国图书馆学会年会征文解题

1. 图书馆学基础理论的功能与创新
    思考图书馆学基础理论对整个学科及整个职业究竟承担什么功能，产生什么价值，特别是在文化事业大发展大繁荣的背景下，图书馆学基础理论应该怎样创新。
2. 公民信息素养教育
    随着公共文化服务全覆盖以及免费服务的深入开展，公民信息素养提高，不仅关系到公民对公共图书馆的利用，提升图书馆服务的价值；而且关系到公民的工作、学习与生活质量，提高公民享受文化生活的能力；还关系到社会公民文化权益保障以及国家文化软实力的提高。与此相关的研究有：公民信息素养教育体系；公民信息素养与文化软实力；公共图书馆在公民信息素养教育中的地位与作用；公民信息素养评价；公民信息素养与媒体素养、科学素养的关系；国内外公民信息素养教育的比较研究与最新动态；弱势群体的信息素养现状调查与对策；欠发达地区的信息素养教育；免费服务中的信息素养教育；公共图书馆服务标准中的信息素养问题。
3. 大学生信息素养教育与文献检索课程建设
    随着高等教育改革的发展，大学生信息素养教育以及文献检索课教学是高校图书馆的重要工作。随着信息环境的快速变化以及教育改革的深入，信息素养教育与文献检索课面临着巨大的挑战。与此相关的研究有：面向新一代（网络一代、Y一代、Google一代）大学生的信息素养教育；信息素养教育体系下的文献检索课程建设；全国高校文献检索课程现状调查与问题分析；文献检索课教学改革；Web2.0环境下的文献检索教学；网络版文献检索教材与优质教学资源建设；文献检索课教学经验交流；文献检索课与图书馆嵌入式服务的发展；文献检索课人才培养与文献检索教研室；文献检索课程与科研写作、学位论文写作指导；文献检索课程与科技查新研究等。
4. 图书馆法律法规研究
    （1）《公共图书馆法》立法跟踪研究。配合我国《公共图书馆法》的立法进程，对不同国家、不同地区、不同发展阶段的图书馆法律法规的制定与更新背景、对事业发展的推动作用、对社会进步的影响进行深入分析研究；对特定法制环境下图书馆管理服务相关的案例进行实证分析研究；对《公共图书馆法》及其实施对策进行研究，有针对性地澄清图书馆法制建设方面的认识误区。（2）《公共图书馆法》配套规章研究。（3）其他与图书馆相关的法律法规研究。
5. 著作权保护与利益平衡
    我国《著作权法》正在进行第三次修订。不同利益群体对著作权保护与权利限制存在不同的诉求，尽管利益平衡已成为我国《著作权法》修订原则之一，但如何在图书馆的数字复制、网络传播等具体条款的设置上予以体现，还有一系列问题需要研究。比如，不同国家、地区著作权法中与信息网络传播相关条